Аналіз ефективності застосування штучного інтелекту у створенні персоналізованих навчальних матеріалів для закладів вищої освіти

Використання штучного інтелекту у створенні персоналізованих
навчальних матеріалів є однією з основних інновацій у вищій освіті,зумовлених зростанням потреби в індивідуалізованому навчанні, що задовольняє різнобічні потреби здобувачів. Традиційні підходи до навчання
часто ґрунтуються на стандартизованому поданні матеріалу, що є ефективним для великих груп здобувачів освіти, проте не враховує їхніх індивідуальних стилів навчання, темпів засвоєння інформації та когнітивних
особливостей. Штучний інтелект із його здатністю аналізувати масиви даних і генерувати інсайти в режимі реального часу розкриває трансформаційний потенціал у створенні навчальних матеріалів, які можуть динамічно адаптуватися до індивідуальних вимог.