Створювальна сила знання : монографія. Книга перша = The Co-Generative Power of Knowledge': monograph. Book One / авт. кол. ; відп. ред.: І. А. Доннікова, Н. В. Кривцова. – Одеса : Фенікс, 2020. – 250 с.

Колективна монографія є першою спробою осмислення створювального потенціалу освіти через концепти «створювальні сили» і «створювальне знання».
Аналізу проблем сучасної освіти, об’єднаних глобальним проєктом «нове Просвітництво», передують онтологічні та теоретико-методологічні роздуми щодо створювальності знання та створювальних сил освіченої людини. Антропологічний вимір освіти розкривається у специфіці становлення складного мислення, в аналізі філософсько-культурологічних і філософсько-психологічних засад навчальної діяльності, в методологічно-методичних положеннях психологічної
філософії. Засадничою думкою дослідження є те, що освіта стає людиностворювальною та людяномірною, якщо її зміст, методологічний та методичний інструментарій сприяють єдності теорії і практики, знання і життя, людини і світу.
Провідна роль у досягненні цієї єдності належить філософському знанню як «створювальному людинознавству». Активізація створювальних сил знання визначає зміст гуманітарних освітніх практик, особливості самоосвіти, забезпечує якість освітнього результату та ефективність інноваційних освітніх технологій.