Доннікова І., Donnikova, I. (2023) Дигітальна освіта: розуміння проти симуляції = Digital Education: Understanding versus Simulation. In: Современные коммуникационные практики в дигитальной среде университета: Тезисы международной научно-практической конференции, 15 сентября 2023 г. / Под ред. Григория Миненкова и Александра Пупцева. Ciklonas, Вильнюс., pp. 30-32. ISBN ISBN 978-609-8220-23-0
![[thumbnail of Donnikova_The contemporary communication practices in the university digital environment.pdf]](https://repository.onma.edu.ua/style/images/fileicons/text.png)
Текст
Donnikova_The contemporary communication practices in the university digital environment.pdf - Published Version
Завантажити (2MB)
Анотація
Функціонування штучного інтелекту як засобу освіти і «симулятивного суб’єкта» відсуває на другий план людину-вчителя. Але тільки в живій комунікації вчителя і учня знання працює на розуміння, яке немож ливо зімітувати, навіть за допомогою штучного інтелекту.
| Тип матеріалу: | Розділ в книзі |
|---|---|
| Ключові слова: | дигітальна освіта, штучний інтелект, симулятивний суб’єкт,людина-вчитель, розуміння. |
| Тематики: | A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities |
| Розділ: | Збірники наукових праць |
| Розміщено: | Дмитро Ляшенко |
| Дата розміщення: | 02 Jan 2026 14:14 |
| Останні зміни: | 02 Jan 2026 14:21 |
| URI: | https://repository.onma.edu.ua/id/eprint/819 |
Зміни доступні лише персоналу репозиторія
- Перегляд матеріалу